如果說人生如畫，那么，書就是那鮮艷多彩的顏色；

如果說人生如海，那么，書就是那呼嘯奔騰的江河；

如果說人生如山，那么，書就是那延綿不絕的山峰。

歡迎大家再次來到智成纖維的讀書分享會，讓我們一起來感知書籍的力量吧！

本期讀書主持人

下面有請今晚的第一位分享者張琪鑠繼續(xù)給我們帶來《理想國》

《理想國》是古希臘哲學(xué)家柏拉圖（公元前427-公元前347年）創(chuàng)作的哲學(xué)對話體著作。全書主要論述了柏拉圖心中理想國的構(gòu)建、治理和正義，主題是關(guān)于國家的管理。

鄒志：站在不同角度或者立場看待問題都會有截然不同的結(jié)果，所以很多事情沒有絕對的正義之說，做到問心無愧對我來說就是正義！

李錦濤：無論在什么時候都要堅持自己心中的正義，處于富貴的地位，就做富貴人應(yīng)做的事；處于貧賤的狀況，就做貧賤人應(yīng)做的事；處于邊遠地區(qū)，就做在邊遠地區(qū)應(yīng)做的事；處于患難之中，就做在患難之中應(yīng)做的事。

下面有請第二位分享者鄒志給我們分享韓愈的《三字經(jīng)》

《三字經(jīng)》，是中國的傳統(tǒng)啟蒙教材，包括中國傳統(tǒng)文化的文學(xué)、歷史、哲學(xué)、天文地理、人倫義理、忠孝節(jié)義等等，而核心思想又包括了傳統(tǒng)國學(xué)及歷史故事，以及故事內(nèi)涵中的做人做事道理。

楊林：在三字經(jīng)里，讓我感受最深的是“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠，茍不教，性乃遷，教之道，貴以專。”這句話的意思是人生來本性都是善良的，因為生長環(huán)境和教育方法不一樣，所以習(xí)性才有了好壞之分。

第三位分享者黎朝廣給我們分享韓愈的《顏氏家訓(xùn)》

《顏氏家訓(xùn)》是南北朝時期著名學(xué)者顏之推留給后世子孫的精神財富，在中國古代家庭教育史上影響巨大，享有“古今家訓(xùn)，以此為祖”的美譽，內(nèi)容豐富，見解獨特，是家庭教育的典范，可謂字字精湛，句句經(jīng)典。

周祖柱：顏氏認為，父母威嚴而又慈愛，子女就會敬畏謹慎，從而產(chǎn)生孝心。如果父母對子女不加教育，只是一味溺愛，總是任其為所欲為，就該告誡阻止。家庭教育是個亙古不變的話題，《顏氏家訓(xùn)》清晰地對家庭教育提出了很多良好的觀點，作為家長的我們可以去借鑒！

下面有請第四位分享者賴振添給我們分享《漁父》

《漁父》是一篇可讀性很強的優(yōu)美的散文。開頭寫屈原，結(jié)尾寫漁父，都著墨不多而十分傳神；中間采用對話體，多用比喻、反問，生動、形象而又富于哲理性。

小倩：通過漁夫和屈原的對話，展開了思想交鋒，把屈原的內(nèi)心矛盾外化出來，真實地反映了屈原的思想，表現(xiàn)了他崇高的人生追求。正是因為屈原的愛國情懷，才會有紀念屈原的端午節(jié)流傳至今，正是因為屈原的品質(zhì)是高尚的，才需要我們一直推崇和學(xué)習(xí)。

今晚最后一位分享者由何暢為我們帶來《醫(yī)說》

《醫(yī)說》作者唐代著名文學(xué)家韓愈。出自韓愈的《雜說》四篇，分別為《龍說》、《醫(yī)說》、《崔山君傳》、《馬說》

黎嘉怡：用治病的道理和治天下聯(lián)系在一起，兩者道理相通，君主如果明智順達，則下屬也會安定正常，用這樣的道理來養(yǎng)生，就可以使人長壽，終生不會發(fā)生重病，用來治理天下，就會使國家昌盛繁榮。

手捧書籍，就是手捧希望，開卷讀書，就是打開世界之窗，今晚我們第285期讀書會又將告一段落，下期同一時間我們不見不散！